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Orthophonie  | enregistrements trouvés : 176

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- 290 p.
Cote : WL340.2 G232p 2021

Après une synthèse des données clés sur les TSA, cet ouvrage donne la démarche orthophonique avec les enfants et adolescents présentant ces troubles.
Il distingue les patients présentant une absence ou un faible niveau de langage, et les patients entrés dans le langage. Pour chacun de ces groupes de patients, les auteurs décrivent la sémiologie possible, les modalités du bilan ainsi que la structuration et la mise en œuvre des axes thérapeutiques, accompagnées de vignettes cliniques.
Il fait également le point sur les outils thérapeutiques existants.
Enfin l'ouvrage propose des supports originaux, en particulier un outil de bilan : la trame d’observation clinique de la pragmatique de la communication.
Après une synthèse des données clés sur les TSA, cet ouvrage donne la démarche orthophonique avec les enfants et adolescents présentant ces troubles.
Il distingue les patients présentant une absence ou un faible niveau de langage, et les patients entrés dans le langage. Pour chacun de ces groupes de patients, les auteurs décrivent la sémiologie possible, les modalités du bilan ainsi que la structuration et la mise en œuvre des axes thér...

Orthophonie ; Orthophonie pour enfants ; Autisme ; Enfants autistes - Éducation ; Adolescents autistes - Éducation ; Troubles du spectre de l'autisme

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- 430 p.
Cote : WS350.8.P4 R729i 2020

Le Modèle de Denver est le résultat des premières réflexions sur l’intervention précoce. Il s’adressait initialement à des enfants de 24 à 60 mois. Le diagnostic étant de plus en plus précoce, de nouvelles adaptations destinées à des enfants à partir de 12 mois ont été nécessaires.
Cet ouvrage présente les principes fondateurs de l’approche ESDM avant d’aborder le contenu du programme et ses modalités d’application, la méthodologie qui le sous-tend, le contexte de sa mise en oeuvre et les effets de ce type d’intervention. Il représente un document indispensable pour tous les intervenants, professionnels et parents, qui veulent apprendre comment tisser patiemment les liens sociaux, amener l’enfant à s’engager dans l’interaction pour apprendre de manière volontaire et enthousiaste avec l’adulte qui s’occupe de lui.
Le Modèle de Denver est le résultat des premières réflexions sur l’intervention précoce. Il s’adressait initialement à des enfants de 24 à 60 mois. Le diagnostic étant de plus en plus précoce, de nouvelles adaptations destinées à des enfants à partir de 12 mois ont été nécessaires.
Cet ouvrage présente les principes fondateurs de l’approche ESDM avant d’aborder le contenu du programme et ses modalités d’application, la méthodologie qui le ...

Autisme infantile ; Enfants autistes ; Enfants - Développement ; Interaction sociale chez l'enfant ; Enfant - Langage - Apprentissage ; Troubles du spectre de l'autisme chez l'enfant ; Troubles du spectre de l'autisme - Communication

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- xi, 373 p.
Cote : WL340.2 F853m 2020

Troubles du langage ; Troubles de la communication

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- 241 p.
Cote : WL340.2 C334p 2019

Présentation des troubles spécifiques du langage écrit et des différentes prises en charge pour l'enfant, à travers leur analyse et leur classification, ainsi que leurs rééducations.

Troubles du langage chez l'enfant ; Orthophonie pour enfants

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- 133 p.
Cote : WM475 S557c 2019

Présentation de la notion de mutisme sélectif et du programme d'intervention à destination des psychologues, orthophonistes et enseignants ainsi que des parents des enfants atteints de ce trouble. Le programme s'appuie ainsi sur une démarche relationnelle qui vise à renforcer la confiance en soi et le sentiment de sécurité selon une approche progressive et graduelle.

Mutisme sélectif ; Déficience du langage et de la parole ; Guide des parents ; Développement du langage ; Plan d'intervention ; Milieu scolaire ; Adaptation physique des lieux ; Thérapeutique ; Étiologie

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- 209 p.
Cote : WL340 E81t 2019

Dysorthographie ; Dysgraphie ; Orthophonie

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Estienne, Françoise [9]

Kremer, Jean-Marc [6]

Lederlé, Emmanuelle [6]

Maeder, Christine [6]

Malcuit, Gérard [5]

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Séguin, Renée [5]

Université du Québec à Montréal. Laboratoire d'étude du nourrisson [5]

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Corbeil, Normand [3]

Mazeau, Michèle [3]

Monfort, Marc [3]

Pouhet, Alain [3]

Stanké, Brigitte [3]

Turchet, Philippe [3]

Association québécoise pour les enfants atteints d'audimutité [2]

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Golse, Bernard [2]

Henry, France [2]

Kotrba, Aimee [2]

Lebeau, Caroline [2]

Leloup, Gilles [2]

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Seron, Xavier [2]

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Van der Linden, Martial [2]

Weitzman, Elaine [2]

Achenbach, Thomas M. [1]

Angers, Caroline [1]

Association québécoise des personnes aphasiques [1]

Aubert, Claire [1]

Audet, Claire [1]

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Azzopardi, Gilles [1]

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Cataix-Negre, Élisabeth [1]

Cathiard, Marie-Agnès [1]

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Centre de l'ouïe et de la parole de l'Hôtel-Dieu de Québec [1]

Centre Hanen [1]

Cercle Kisis [1]

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Chomel-Guillaume, Sophie [1]

Clément, Sarah [1]

Colé, Pascale [1]

Colloque sur l'audimutité (1er : 1994 : Outremont, Québec) [1]

Côté, Geneviève [1]

Crain, Sharon Sapp [1]

Croas, Joël [1]

Cunningham, Charles E. [1]

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Donnelly, Karen [1]

Drolet, Alain [1]

Duguay, Véronique [1]

Duval, Denise [1]

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Date de parution
Descripteurs

Orthophonie [39]

Enfants - Langage [36]

Troubles du langage chez l'enfant [33]

Langage - Acquisition [32]

Dyslexie [29]

Troubles du langage [29]

Dysphasie [19]

Orthophonie pour enfants [15]

Troubles de l'apprentissage [14]

Troubles de la communication [12]

Troubles du langage chez l'enfant - Traitement [12]

Communication non-verbale [11]

Enfants - Développement [11]

Aphasie [10]

Difficultés en lecture [9]

Dysorthographie [8]

Langage du corps [8]

Troubles de la parole - Diagnostic [8]

Mutisme sélectif [7]

Orthophonie pour enfants - Exercices [7]

Troubles de la communication chez l'enfant [7]

Troubles de la déglutition [7]

Cognition chez l'enfant [6]

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Parents et enfants [6]

Sourds - Moyens de communication [6]

Troubles de l'apprentissage - Traitement [6]

Troubles du développement chez l'enfant [6]

ALI (Programme) [5]

Animation de lecture [5]

Communication visuelle [5]

Dysphasie - Ouvrages pour la jeunesse [5]

Dyspraxie [5]

Fonctions exécutives (Neuropsychologie) [5]

Lecture (Première enfance) [5]

Aphasiques - Réadaptation [4]

Attention chez l'enfant [4]

Autisme [4]

Autistes - Moyens de communication [4]

Bégaiement [4]

Bégaiement chez l'enfant [4]

Communication interpersonnelle chez l'enfant [4]

Communication orale [4]

Compétence de communication chez l'enfant [4]

Dyslexie - Ouvrages pour la jeunesse [4]

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Enfants atteints de troubles du développement - Éducation [2]

Enfants autistes [2]

Enfants autistes - Éducation [2]

Enfants hyperactifs [2]

Enfants sourds - Langage [2]

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Styles cognitifs chez l'enfant [2]

Surdité chez l'enfant [2]

Trouble déficitaire de l'attention [2]

Troubles de l'audition [2]

Troubles de l'audition chez l'enfant [2]

Troubles de la communication - Traitement [2]

Troubles de la communication chez la personne âgée [2]

Troubles du comportement [2]

Troubles moteurs chez l'enfant [2]

Activité motrice [1]

Adaptation physique des lieux [1]

Adolescents autistes - Éducation [1]

Adultes [1]

Aidants naturels - Psychologie [1]

Analyse comportementale des enfants [1]

Anatomie humaine [1]

Appareils de communication pour handicapés [1]

Apprentissage cognitif [1]

Attachement chez l'enfant [1]

Attention - Problèmes et exercices [1]

Audition (Physiologie) [1]

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