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Documents  Adolescence | enregistrements trouvés : 38

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Le travail de la honte à l'adolescence (En format imprimé uniquement) | Juin 2022

Article (Santé mentale jeunesse)

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Faite la demande de l'article à bibliotheques.cissslan@ssss.gouv.qc.ca

Le travail de la honte est une nécessité dans la structuration identitaire de l'adolescence. Il est à la fois élaboration des processus liés à la puberté et symbolisation des traumas dont le sujet se trouve porteur ou héritier. Caractéristiques et clinique.

Honte ; Adolescence

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Importance Adolescent suicidality (ie, suicidal ideation or attempts) is a major public health concern. Cyberbullying experiences and perpetration have become increasingly prevalent and are associated with mental health burden, but their roles as independent suicidality risk factors remain unclear. Data are needed to clarify their contribution to teen suicidality to inform suicide prevention efforts.

Objective To examine whether cyberbullying experiences and perpetration are distinct stressors divergent from other forms of peer aggression experiences in their association with suicidality in early adolescence.

Design, Setting, and Participants This cross-sectional analysis used data collected between July 2018 and January 2021 from the Adolescent Brain Cognitive Development (ABCD) study, a large, diverse sample of US children aged 10 to 13 years.

Exposures Youth reports of cyberbullying experiences or perpetration.

Main Outcomes and Measures The main outcome was youth-reported suicidality (past or present, as reported in the ABCD 2-year follow-up assessment). Covariates included demographics, established environmental risk and protective factors for youth suicidality, psychopathology, and experiences or perpetration of offline peer aggression.

Results A total of 10 414 ABCD participants were included in this study. Participants had a mean (SD) age of 12.0 (0.7) years and 4962 (47.6%) were female; 796 (7.6%) endorsed suicidality. A total of 930 (8.9%) reported experiencing cyberbullying and 96 (0.9%) reported perpetrating cyberbullying. Of the perpetrators, 66 (69.0%) also endorsed experiencing cyberbullying. Controlling for demographics, experiencing cyberbullying was associated with suicidality (odds ratio [OR], 4.2 [95% CI, 3.5-5.1]; P < .001), whereas perpetrating cyberbullying was not (OR, 1.3 [95% CI, 0.8-2.3]; P = .30). Experiencing cyberbullying remained associated with suicidality when accounting for negative life events, family conflict, parental monitoring, school environment, and racial and ethnic discrimination (OR, 2.5 [95% CI, 2.0-3.0]; P < .001) and when further covarying for internalizing and externalizing psychopathology (OR, 1.8 [95% CI, 1.4-2.4]; P < .001). Both being a target and being a perpetrator of offline peer aggression were associated with suicidality (OR, 1.5 [95% CI, 1.1-2.0] for both), controlling for all covariates described earlier. Cyberbullying experiences remained associated with suicidality (OR, 1.7 [95% CI, 1.3-2.2]; P < .001, controlling for all covariates) when included with offline peer aggression experiences and perpetration.

Conclusions and Relevance In this cross-sectional study, experiencing—but not perpetrating—cyberbullying was associated with suicidality in early adolescence. This association was significant over and above other suicidality risk factors, including offline peer aggression experiences or perpetration. These findings can inform adolescent suicide prevention strategies, and they suggest that clinicians and educational staff working with this population should routinely evaluate for adolescents’ experience with cyberbullying.
Importance Adolescent suicidality (ie, suicidal ideation or attempts) is a major public health concern. Cyberbullying experiences and perpetration have become increasingly prevalent and are associated with mental health burden, but their roles as independent suicidality risk factors remain unclear. Data are needed to clarify their contribution to teen suicidality to inform suicide prevention efforts.

Objective To examine whether cyberbullying ex...

Cyberintimidation ; Intimidation ; Suicide ; Adolescence

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Despite ample research on empathy development, its social origins have been understudied, particularly in the context of peer relations. This two-wave study of Swedish adolescents (N = 318; MageT1 = 16.28, SD = .49; 55% females) examined longitudinal associations between youth friendships and empathy. The results showed that adolescents befriended peers with similar levels of empathy and that, controlling for the initial similarity in empathy, youth who had more empathic friends increased in empathy over time compared with youth with less empathic friends. These selection and influence effects were comparable for the affective and cognitive empathy components (i.e., empathic concern and perspective taking). These results provide strong evidence for the role of friendships in the development of empathy. They underscore the importance of peer-based, social-emotional programs to foster adolescent empathy.
Despite ample research on empathy development, its social origins have been understudied, particularly in the context of peer relations. This two-wave study of Swedish adolescents (N = 318; MageT1 = 16.28, SD = .49; 55% females) examined longitudinal associations between youth friendships and empathy. The results showed that adolescents befriended peers with similar levels of empathy and that, controlling for the initial similarity in empathy, ...

Empathie - Aspect social ; Adolescence ; Amitié ; Adolescents - Développement

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- 296 p.
Cote : WS462 C647p 2022

Voici le manuel tout désigné pour les cours universitaires d’introduction à la psychologie de l’adolescence, notamment dans les programmes de psychologie, de psychoéducation, d’enseignement au secondaire, de criminologie et des sciences de la santé. Bien qu’il soit d’abord conçu pour les étudiants du premier cycle, cet ouvrage s’adresse également à tout lecteur désireux d’approfondir ses connaissances sur les adolescents d’aujourd’hui.

S’appuyant sur les dernières données scientifiques disponibles, Psychologie de l’adolescence aborde les différentes dimensions de l’adolescence : les transformations physiques, la recherche de l’identité, le développement cognitif, la sexualité, l’autonomie et les compétences sociales, les amis et les amours, l’école et la famille.

On y tient compte également de l’influence des nouveaux environnements social et technologique dans lesquels les jeunes vivent cette grande transition qui les conduit de l’enfance jusqu’à l’âge adulte.
Voici le manuel tout désigné pour les cours universitaires d’introduction à la psychologie de l’adolescence, notamment dans les programmes de psychologie, de psychoéducation, d’enseignement au secondaire, de criminologie et des sciences de la santé. Bien qu’il soit d’abord conçu pour les étudiants du premier cycle, cet ouvrage s’adresse également à tout lecteur désireux d’approfondir ses connaissances sur les adolescents d’aujourd’hui.
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Adolescents - Psychologie ; Adolescence

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- 191 p.
Cote : WS463 B251p 2022

L'adolescence est encore trop souvent attachée à certains mythes : « ce sont les hormones » ou « attendons que ça passe, de toute façon, c'est trop tard, tout ce joue avant 6 ans ! ».

Ces préjugés réducteurs et faux empêchent parfois les parents de créer un environnement soutenant et encadrant pour leur adolescent.

Or, les neurosciences et les connaissances nouvelles nous apportent une vision de l'adolescence bien plus positive et porteuse d'opportunités.

Cet ouvrage fait le point sur les caractéristiques propres à l'adolescence, les troubles éventuels, et encourage les parents à adopter un positionnement nouveau en proposant à leur ado des outils issus des thérapies cognitives et comportementales pour traverser sereinement cette période.
L'adolescence est encore trop souvent attachée à certains mythes : « ce sont les hormones » ou « attendons que ça passe, de toute façon, c'est trop tard, tout ce joue avant 6 ans ! ».

Ces préjugés réducteurs et faux empêchent parfois les parents de créer un environnement soutenant et encadrant pour leur adolescent.

Or, les neurosciences et les connaissances nouvelles nous apportent une vision de l'adolescence bien plus positive et porteuse ...

Adolescents - Psychologie ; Adolescence ; Psychiatrie clinique ; Adolescents - Développement ; Parents et adolescents ; Adolescents - Santé mentale

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Resserrer les liens: approche systémique et désinstitutionalisation | 2022 H

Article (Protection de la jeunesse et petite enfance)

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Cet article aborde une des manières possibles de construire le travail avec les familles au sein d’une institution accueillant des adolescents. Dans le processus actuel de désinstitutionalisation, l’approche systémique peut-elle être un recours, tant pour les usagers que pour les professionnels ?

Adolescence

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- 117 p.
Cote : WS462 B377c 2019

Parents et adolescents ; Rôle parental ; Adolescence

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Cet article décrit l’utilisation par une équipe de soins spécialisée dans la prise en charge des adolescentes souffrant d’anorexie mentale d’un repas familial thérapeutique. La scène de table propose constamment un récit animant les protagonistes partageant le repas. L’hypothèse de travail initiale est que, dans ce récit, cet espace et ce moment singulier, il y a une fécondité potentielle sur un plan clinique avec l’observation, la participation ou encore la reprise de ce temps particulièrement sensible lors d’une hospitalisation pour un épisode d’anorexie mentale. Prenant appui sur un cas clinique ainsi que sur plusieurs entretiens menés auprès d’infirmières ayant participé à ce programme, les auteurs discutent les apports d’ordre psychologique de cette pratique et les nouvelles postures soignantes qu’elle implique.
Cet article décrit l’utilisation par une équipe de soins spécialisée dans la prise en charge des adolescentes souffrant d’anorexie mentale d’un repas familial thérapeutique. La scène de table propose constamment un récit animant les protagonistes partageant le repas. L’hypothèse de travail initiale est que, dans ce récit, cet espace et ce moment singulier, il y a une fécondité potentielle sur un plan clinique avec l’observation, la participation ...

Anorexie mentale ; Adolescence ; Relations personnel médical-patient ; Nutrition

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Cote : HQ 799.15 A889m 2015

Adolescence ; PSYCHOLOGIE ; Parents et adolescents

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- 118, 103 pages
Cote : WS462 G266a 2013

Cet ouvrage est imprimé tête-bèche. D'un côté il s'adresse aux parents, de l'autre côté il s'adresse aux ados.

Adolescence ; Adolescents - Psychologie ; Parents et adolescents

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Type
Auteurs
Date de parution
Descripteurs

Adolescence [38]

Adolescents - Psychologie [19]

Parents et adolescents [12]

Adolescents - Attitudes [4]

Identité chez l'adolescent [4]

Prise de risque chez l'adolescent [3]

PSYCHOLOGIE [3]

Adolescents - Développement [2]

Analyse comportementale des adolescents [2]

Gestion du stress - Ouvrages pour la jeunesse [2]

Image du corps chez l'adolescent [2]

Rôle parental [2]

Stress chez l'adolescent [2]

Adolescents - Comportement suicidaire [1]

Adolescents - Éducation [1]

Adolescents - Psychopathologie [1]

Adolescents - Psychothérapie [1]

Adolescents - Réseaux sociaux [1]

Adolescents - Santé mentale [1]

Adolescents - Sexualité [1]

Adolescents sans-abri - Études de cas [1]

Amitié [1]

Amour chez l'adolescent [1]

Anorexie mentale [1]

Attention - Ouvrages pour la jeunesse [1]

Autonomie chez l'adolescent [1]

Biblio-Santé - Santé mentale [1]

Cyberintimidation [1]

Dépendance chez l'adolescent [1]

Émotions chez l'adolescent [1]

Empathie - Aspect social [1]

Enfants - Psychopathologie [1]

Honte [1]

Hyperactivité - Ouvrages pour la jeunesse [1]

Hyperactivité chez l'adolescent [1]

Identité chez les jeunes [1]

Intimidation [1]

Itinérance [1]

Jeunesse - Maladies - Aspect psychologique [1]

Jeunesse - Psychologie [1]

Médecine de l'adolescence [1]

Mère et enfant [1]

Nutrition [1]

Préadolescents - Psychologie [1]

Psychiatrie clinique [1]

Psychomotricité [1]

Puberté [1]

RELATIONS HUMAINES [1]

Relations personnel médical-patient [1]

Sans-abri [1]

Souffrance [1]

Souffrance - Aspect psychologique [1]

Suicide [1]

Suicide - Ouvrages pour la jeunesse [1]

Suicide - Prévention [1]

Télévision - Influence [1]

Thérapies corporelles [1]

Toxicomanie [1]

Trouble déficitaire de l'attention [1]

Troubles de l'apprentissage [1]

Troubles du comportement chez l'adolescent [1]

Troubles somatoformes [1]

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