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Le jeu en psychothérapie de l'enfant Anzieu, Annie ; Anzieu-Premmereur, C. ; Daymas, Simone | Dunod 2021 Nouveau

Livre imprimé

- 253 p.
Cote : WS350.4 A637j 2021

Avant le dessin et la parole, le jeu constitue l’un des principaux terrain exploratoire de la psyché de l’enfant. Par ses composantes sensorielles et motrices, il permet une expression directe de l’activité pulsionnelle.

Le présent ouvrage est fondé sur l’étude analytique de nombreux cas cliniques. Il est divisé en trois grandes parties qui concernent le jeu chez l’enfant de zéro à cinq ans, puis à la période de latence, et enfin le psychodrame avec l’adolescent. D’autres chapitres sont consacrés en particulier à l’histoire de la technique du jeu en psychothérapie de l’enfant, au processus de symbolisation et aux problèmes de l’interprétation en psychothérapie.

Fruit de l’expérience clinique de trois psychanalystes, ce livre est un outil de consultation et de référence pour tous les psychologues, psychanalystes, psychothérapeutes concernés par la prise en charge et le traitement des enfants.

Jeu chez l'enfant ; Ludothérapie ; Enfants - Psychothérapie ; Enfants - Psychologie

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L'approche positive au service du développement du cerveau de l'enfant Robillard, Richard ; Tremblay, Maurice | AQISEP [2021] H Nouveau

Livre numérique

- 145 p.

Éducation des enfants ; Parents et enfants ; Enfants - Psychologie ; Rôle parental

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Enfants - Psychopathologie ; Enfants - Psychologie ; Enfants - Santé mentale

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Enfance et psychopathologie Marcelli, Daniel ; Cohen, David | Elsevier Masson 2021 Nouveau

Livre imprimé

- 836 p.
Cote : WS350 M314e 2021

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Parents et enfants ; Parents et adolescents ; Enfants - Psychologie ; Adolescents - Psychologie ; Enfants - Développement

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Enfants et adolescents en mutation : Mode d'emploi pour les parents, éducateurs, enseignants et thérapeutes Gaillard, Jean-Paul | ESF éditeur 2020 Nouveau

Livre imprimé

- 202 p.
Cote : WS105.5.F2 G139e 2020

Thérapeute systématicien de la famille et du couple, l'auteur décrit point par point le psychisme des enfants et des adolescents, source de perplexité pour les adultes. Il offre une aide à la compréhension des jeunes afin de dédramatiser les situations de conflit et de renouer le contact et le dialogue.

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Traumatisme psychique chez l'enfant ; Enfants - Psychologie ; Enfants - Santé mentale

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Adverse childhood experiences: using evidence to advance research, practice, policy, and prevention Asmundson, Gordon J. G. ; Afifi, Tracie O. | Elsevier Academic Press 2020 Nouveau

Livre imprimé

- 364 p.
Cote : WS350 A2448 2020

Adverse Childhood Experiences: Using Evidence to Advance Research, Practice, Policy, and Prevention defines ACEs, provides a summary of the past 20 years of ACEs research, as well as provides guidance for the future directions for the field. It includes a review of the original ACEs Study, definitions of ACEs, and how ACEs are typically assessed. Other content includes a review of how ACEs are related to mental and physical health outcome, the neurodevelopemental mechanisms linking ACEs to psychopathology, sexual violence and sexual health outcomes, and violence across the lifespan. Important and contemporary issues in the field, like reconsidering how ACEs should be defined and assessed, the appropriateness of routine ACEs screening, thinking about ACEs, understanding ACEs and trauma-informed care and resilience, and the importance of safe stable and nurturing environments for children are discussed. Adverse Childhood Experiences is a useful evidence-based resource for professional working with children and families, including physicians, nurses, social workers, psychologists, lawyers, judges, as well as public health leaders, policy markers, and government delegates.

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Traumatisme psychique chez l'enfant ; Traumatisme psychique chez l'enfant - Études de cas ; Enfants - Psychologie

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L'enfant face au traumatisme Romano, Hélène ; Cyrulnik, Boris | Dunod 2020 Nouveau

Livre imprimé

- 200 p.
Cote : WS350.2 R759e 2020

Grâce à ses vingt années d'expérience de terrain avec les urgentistes, l'auteure propose un tableau concis de ce que sont les enfants traumatisés et donne des pistes sur la manière de les accompagner pour les aider à reprendre goût à la vie.

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Rôle parental ; Enfants - Psychologie

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Lettre à un jeune parent: ce que mon métier de pédiatre et les neurosciences affectives m'ont appris Gueguen, Catherine | Les Arènes 2020 Nouveau

Livre imprimé

- 157 p.
Cote : WS105.5.C3 G924l 2020

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Humour chez l'enfant ; Éducation des enfants ; Imagination chez l'enfant ; Enfants - Psychologie

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Fais-moi rire! : L'humour chez l'enfant Ferland, Francine | Éditions du CHU Sainte-Justine 2020 Nouveau

Livre imprimé

- 161 p.
Cote : BF575.L3 F357f 2020

Avoir un bon sens de l'humour est un outil très utile pour affronter les aléas de la vie. Mais comment l'humour naît-il chez l'enfant? Et comment peut-on l'encourager de façon efficace dans la famille? C'est sur ces questions que se penche Francine Ferland en abordant notamment les éléments suivants :

- Les formes et les rôles de l'humour, et ses répercussions sur les apprentissages, la socialisation et la résilience des enfants.

- Les fondements de l'humour - entre autres l'imagination et la créativité - et leur importance dans le développement de l'enfant.

- Les façons concrètes de stimuler l'humour au quotidien et les stratégies pour qu'il devienne un allié indéfectible des parents.

- Une panoplie d'idées pour favoriser l'épanouissement de tout enfant (de la naissance à l'âge scolaire), qu'il ait ou non des besoins particuliers.

Une ressource précieuse au service de tous les parents!

Francine Ferland est ergothérapeute et professeur émérite de l'Université de Montréal. Elle compte à son actif de nombreux ouvrages portant sur le jeu et le développement de l'enfant, dans lesquels elle partage son savoir et son expérience.

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Enfants - Psychologie ; Troubles du développement chez l'enfant ; Enfants - Développement ; Parents et enfants

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Les psy-trucs pour les enfants de 6 à 9 ans Vallières, Suzanne | Éditions de l'Homme 2020 Nouveau

Livre imprimé

- 262 p.
Cote : WS105.5.C3 V188p 2020

- Qu'est-ce que le trouble déficitaire de l'attention, avec ou sans hyperactivité ?
- Comment motiver mon enfant à l'école et rendre la période des devoirs plus agréable ?
- Comment l'aider à socialiser et à se faire des amis ?
- Quels sont les signes de stress chez l'enfant ?
- Comment favoriser son autonomie et son sens des responsabilités ?
- Que faire pour préparer son enfant à l'arrivée d'un nouveau conjoint ?

Ce livre fournit des réponses claires aux quotidiens que bien des parents se posent quant au développement de leur enfant de 6 à 9 ans. Il démystifie certaines notions relatives à l'évolution de l'enfant en livrant, le plus simplement possible, des trucs et conseils qui faciliteront la vie des parents. Chaque article est résumé par des psy-trucs à la portée de tous, qui pourront être appliquées dans la vie quotidienne.

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Parents et enfants ; Enfants - Psychologie

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Les psy-trucs pour les préados de 9 à 12 ans Vallières, Suzanne | Éditions de l'Homme 2020 Nouveau

Livre imprimé

- 220 p.
Cote : WS105.5.C3 V188p 2020

- Mon enfant est-il accro à la technologie (ordinateur, jeux vidéo, téléphone cellulaire, etc.)?
- Comment savoir si mon préadolescent est victime d'intimidation ?
- À quel âge devrais-je commencer à lui donner de l'argent de poche ?
- Quels changements importants surviennent au début de l'école secondaire ?
- Comment aider mon jeune à vivre moins d'anxiété ?
- Pourquoi la discipline est-elle importante à la maison ?

Ce livre apporte des réponses claires aux questions que beaucoup de parents se posent au sujet du développement de leur enfant de 9 à 12 ans. Il démystifie certaines notions relatives à l'évolution des préados, en présentant des trucs et conseils qui faciliteront la vie familiale. Chaque thème est résumé en psy-trucs à la portée de tous et faciles à appliquer au quotidien.

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Éducation des enfants ; Communication interpersonnelle chez l'enfant ; Parents et enfants ; Enfants - Psychologie

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Ce Que Vos Enfants N'osent Pas Vous Dire Mallin, Jennifer ; Doyon, Nancy | Performance Éditions 2020 H Nouveau

Livre numérique

- 93 p.

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Enfants d'âge préscolaire - Éducation ; Enfants - Développement ; Apprentissage par l'action ; Enfants - Psychologie ; Enfants d'âge préscolaire

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L'apprentissage actif au préscolaire : accompagner l'enfant vers son plein potentiel Epstein, Ann S. ; Lambert, Amélie ; Savaria, Daniel | Chenelière éducation 2020 Nouveau

Livre imprimé

- 338 p.
Cote : WS103 E16e.F 2020

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Enfants difficiles - Psychologie ; Enfants - Développement ; Adolescents - Psychologie ; Enfants - Psychologie ; Enfants difficiles - Éducation

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J'ai juste besoin d'être compris : comprendre les comportements dérangeants chez l'enfant et l'adolescent pour intervenir avec bienveillance Monzée, Joël | Le Dauphin blanc 2020 Nouveau

Livre imprimé

- 300 p.
Cote : WS105.5.C3 M66j 2020

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Enfants - Développement ; Enfants - Psychologie ; Enfants d'âge préscolaire - Éducation

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Accompagner le développement du petit enfant : des séparations pour mieux grandir Simon, Annick | Dunod 2019 Nouveau

Livre imprimé

- 254 p.
Cote : WS103 S594a 2019

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Enfants - Développement ; Enfants - Psychologie ; Enfants d'âge préscolaire - Éducation ; Nourrissons - Développement

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Le développement global de l'enfant de 0 à 6 ans en contextes éducatifs Bouchard, Caroline | Presses de l'Université du Québec 2019 Nouveau

Livre imprimé

- 472 p.
Cote : WS103 B752d 2019

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Psychopédagogie ; Enfants - Psychologie ; Adolescents - Psychologie

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Pratiquer la psychopédagogie : Médiation, groupes et apprentissage. Boimare, Serge | Dunod 2019 H Nouveau

Livre numérique

- 192 p.

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Etablir les limites éducatives : Évaluation, diagnostic, action thérapeutique. Goldman, Caroline | Dunod 2019 H Nouveau

Livre numérique

- 224 p.

Enfants - Psychologie

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Enfants - Développement ; Enfants - Psychologie ; Psychologie du développement

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Accompagner le développement du petit enfant : Des séparations pour mieux grandir. Simon, Annick | Dunod 2019 H Nouveau

Livre numérique

- 224 p.

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Société de consommation ; Adolescents - Consommation - Attitudes ; Consommateurs - Comportement - Aspect psychologique ; Enfants - Psychologie

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Tout le monde en a un, sauf moi! Libérer nos enfants de la surconsommation Halfon, Valérie | Albin Michel 2019 Nouveau

Livre imprimé

- 218 p.
Cote : WS105.5.E9 H169t 2019

Accros au smartphone ou à la tablette, obsédés par leur apparence et par les marques de vêtements, accumulant les jeux et les jouets, friands de malbouffe... proies de la culture de surconsommation, les enfants d'aujourd'hui veulent tout, tout de suite.

Dénonçant les stratégies et les toutes nouvelles techniques digitales employées par les industriels et les professionnels du marketing pour rendre les enfants toujours plus accros à leurs produits, Valérie Halfon donne des pistes pour les libérer de l'emprise de la surconsommation en:
- les aidants à résister à la pression du «tout le monde en a», et à s'affranchir du leurre du «c'est pas cher»:
- faisant d'eux des consommateurs avertis et responsables;
- leur transmettant d'autres valeurs pour leur permettre d'avoir une vie plus riche.

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